Координация
Упражнения требуют согласованной работы рук, ног и корпуса и помогают совершенствовать контроль движений.
Занятия, на которых ребенок осваивает базовые гимнастические движения, развивает координацию, силу, гибкость и постепенно учится увереннее управлять своим телом.
Сила, гибкость, координация, баланс и техника базовых гимнастических движений.
Спортивная гимнастика сочетает общефизическую подготовку, упражнения на координацию, гибкость, силу, равновесие и освоение гимнастических движений. Для детей младшего возраста тренировки начинаются с доступных упражнений и базовых навыков.
Ребенок учится выполнять перекаты, упоры, висы, простые прыжковые упражнения, удерживать заданное положение тела и взаимодействовать со спортивными снарядами под контролем тренера.
Спортивная гимнастика может быть как самостоятельным спортивным направлением, так и хорошей двигательной базой для дальнейших занятий другими видами спорта.
Нагрузка и сложность упражнений должны соответствовать возрасту, уровню подготовки ребенка и программе группы.
Упражнения требуют согласованной работы рук, ног и корпуса и помогают совершенствовать контроль движений.
Упоры, висы и упражнения с собственным весом постепенно укрепляют мышцы, необходимые для выполнения гимнастических элементов.
В программу включаются упражнения, направленные на развитие подвижности и амплитуды движений.
Работа с положением тела помогает ребенку лучше сохранять равновесие в статических и динамических упражнениях.
Упражнения на основные группы мышц, координацию, выносливость и контроль тела.
Перекаты, группировки и другие элементы вводятся постепенно и после освоения основы.
Простые висы, хваты и упражнения, соответствующие уровню подготовки группы.
Работа над отталкиванием, координацией и контролируемым приземлением.
Постепенная работа над подвижностью без необходимости форсировать результат.
Упражнения на устойчивость, положение корпуса и точность движений.
Подготовка организма к основной части занятия и выполнение простых двигательных упражнений.
Упражнения на силу, гибкость, координацию и баланс.
Тренер показывает технику, после чего ребенок выполняет задания в соответствии со своим уровнем.
Повторение освоенных движений, спокойное завершение занятия и работа над качеством выполнения.
Познакомьтесь со специалистами направления и перейдите в личную карточку тренера.
Посмотрите актуальное расписание секций или оставьте заявку, чтобы подобрать группу по возрасту ребенка.
При подготовке материала использованы российские учебно-методические издания и международные рекомендации по физической активности детей.
Гавердовский Ю. К. Теория и методика спортивной гимнастики. Учебник в 2 томах. Москва: Советский спорт.
Лях В. И. Развитие координационных способностей у дошкольников: методическое пособие.
Крючек Е. С., Терехина Р. Н. (ред.). Теория и методика обучения базовым видам спорта: гимнастика. Москва: Академия.
World Health Organization. Guidelines on Physical Activity, Sedentary Behaviour and Sleep for Children under 5 Years of Age. Geneva: WHO, 2019.
Lorås H. The Effects of Physical Education on Motor Competence in Children and Adolescents: a Systematic Review and Meta-Analysis. Sports, 2020.
Подберите удобный зал и группу и запишитесь на пробное занятие в «Культуре спорта».